Presentación del artículo

Antes de centrarnos en el tema “El tutor e-learning”, vamos a explicar brevemente que es la formación e-learning, o lo que es lo mismo, la formación a distancia.

La formación e-learning o educación a distancia es el proceso educativo en el que el educador y el educando no se relacionan presencialmente, sino por medio de instrumentos de comunicación, como cartas, correo electrónico, radio, televisión o Internet. En determinadas ocasiones, los estudiantes deben o pueden acudir a algunos despachos para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Se ha difundido fuertemente en todo el mundo, principalmente en función de las demandas modernas, que exigen de los trabajadores formación permanente. También ha sido utilizada para ampliar las oportunidades de educación, principalmente para poblaciones que viven en localidades remotas o en situaciones especiales (presos, hospitalizados, etc.) y paliar en cierta forma la exclusión social. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning, que es donde nos vamos a centrar.

Pensamos que la educación no presencial es el futuro, pues su flexibilidad y, disponibilidad la convierten en un instrumento indispensable para la educación o formación, ya que los inconvenientes de la educación a distancia de otros tiempos, son superados constantemente y de una forma más eficaz, gracias a las nuevas tecnologías.

Una vez definida de manera general la formación e-learning, vamos a centrarnos en nuestro tema: el tutor e-learning, es decir, dar pautas para la planificación de una tutoría online, qué tipo de funciones y competencias debe dominar el tutor, el uso de herramientas o el desarrollo de diferentes estrategias, es decir, vamos a centrarnos en cómo debe ser un tutor de e-learning, un e-tutor(1).

(1) E-tutor: El e-tutor es el profesor encargado de dar la información, de enseñar a sus educandos, ayudarlos y evaluarlos pero no de manera presencial, sino a distancia a través de las nuevas tecnologías (TIC)